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为做好线下教学工作，提升人才培养质量，数学教育教研室始终贯彻“学生中心、产出导向、持续改进”的教育理念，努力提高教师教学能力水平。2月23日下午数学教育教研室围绕“如何提升线下课堂教学质量”展开讨论。

1.加强立德树人教育理念为导向的现代化教学目标体系构建。教师要积极转变思想观念，注重教学理念的研究和创新探索，深入系统地分析立德树人教育理念的内涵以及和学科教学方面的融合方法，从而更好地将立德树人教育理念融入到日常教学中。教师要树立良好的榜样，用自身的一言一行带动和影响学生，为他们提供良好的表率，同时要注重德育教育模式的创新，避免单一地进行机械性知识讲解，要积极探索灵活多样的内涵丰富的教学形式，从而更好地激发学生学习兴趣和热情。

2.努力发挥线下教学优势。首先要处理好师生间的关系，教师是课堂教学的组织者、引导者与合作者，要发挥学生的主体作用。其次要改革课堂教学方式，不能单一的“填鸭”式教学，这就要求教师认真进行教学设计，合理地组织课堂，启发和引导学生主动思考，提高学习能力。

3.激发学生学习动力，提高课堂学习成效。学生只有产生了学习的动力，才会积极主动的投入到学习中，从而达到事半功倍的教学效果。教师在平时的教学活动中要善于观察和思考，找到学生缺少学习动力的根本原因，多鼓励、多引导，多与学生沟通交流，更好的了解学生，也只有真正的了解学生才能做好学生的思想工作，对其进行有效的引导。

通过本次教研活动，进一步推动了线上线下教学的有效衔接，为学校全面做好线下教学工作打下了坚实基础。